HAbilidades sociales
Actividad: Abrazos musicales
Actividad: Esto es un abrazo ¿un qué?
Objetivo: Pertenecer a un grupo y enriquecer las relaciones sociales.
Materiales: instrumento musical o música (canciones)
Desarrollo: se escucha una canción y los niños/as bailan por la clase. Cuando la música se para, cada persona abraza a otra. No puede quedar ningún niño/a sin abrazar para ello los equipo serán de dos o tres. Después vuelve a sonar la música y tendremos que abrazar a otro niño/a.
Variaciones:
* Para los más mayores podemos ir haciendo el abrazo más grande. Nos juntamos de 3 en 3, 4 en 4, y así sucesivamente hasta hacer un solo abrazo de toda la clase.
* Decir algo bonito al oido de la persona a la que abrazo (cuando nos juntamos de 2 en 2)
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Objetivo: Mejorar capacidades de comunicación interpersonal.
Desarrollo: Actividad dirigida a los alumnos de educación infantil. Los niños se sientan en círculo. A dice a B, que está a su derecha: “Esto es un abrazo” y le da un abrazo. B contesta “¿Un qué?” y A repite “un abrazo”. Luego B realiza el mismo procedimiento con C, y C con D... hasta que se llegue al final del círculo.
Variaciones: También se puede hacer con "una caricia", "un choque de manos", ...
Actividad: Esta clase es maravillosa
Objetivo: Desarrollar habilidades para expresar sentimientos. Valoración positiva de uno mismo y de los demás.
Material: Un libro, folios, pinturas,....
Desarrollo: Es un actividad para trabajar durante todo el curso. Realizaremos un libro en blanco. Cada niño/a tendrá una hoja dedicada a él/ella encabezada con la frase " ...... es maravilloso porque ....." Los demás niños/as de la clase y él/ella mismo/a tendrán que escribir cosas bonitas.
Actividad: Cariñometro
Objetivo: Mejorar la capacidad de comunicación interpersonal.
Material: sobres
Desarrollo: Es una actividad para trabajar durante todo el curso. En un lugar visible y accesible de la clase colocamos un mural con sobres pegados con el nombre de cada niño. Cada semana sortearemos a quien le corresponde poner cosas bonitas, dibujos, detalles en cada sobre. Nos aseguraremos que todos los niños/as reciben algo.
Cada semana se elige un nuevo amigo.
Actividad: Dibujos en equipo
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Objetivos: enriquecer las relaciones sociales, solicitar y ofrecer ayuda, aprender a resolver los problemas que surjan con los demás y pedir ayuda cuando lo necesite.
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Materiales: colchoneta.
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Desarrollo: este juego puede ser realizado en la sala de psicomotricidad. El “caparazón” será una gran colchoneta de gimnasio. Según el tamaño de la colchoneta, se dividirá a l@s niñ@s en grupos de cuatro a diez. L@s niñ@s se colocan a cuatro patas, cubiert@s por la “concha de tortuga”. Sin agarrarla, tienen que intentar moverla en una dirección o hacerla recorrer un itinerario determinado. Si l@s niñ@s no se organizan y cada uno va a lo suyo, la tortuga acabará en el suelo. Pronto se darán cuenta de que es necesario cooperar para moverla con cierta soltura.
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La gran tortuga
Objetivos: enriquecer las relaciones sociales, solicitar y ofrecer ayuda, aprender a resolver los problemas que surjan con los demás y pedir ayuda cuando lo necesite.
Materiales: colchoneta.
Desarrollo: este juego puede ser realizado en la sala de psicomotricidad. El “caparazón” será una gran colchoneta de gimnasio. Según el tamaño de la colchoneta, se dividirá a l@s niñ@s en grupos de cuatro a diez. L@s niñ@s se colocan a cuatro patas, cubiert@s por la “concha de tortuga”. Sin agarrarla, tienen que intentar moverla en una dirección o hacerla recorrer un itinerario determinado. Si l@s niñ@s no se organizan y cada uno va a lo suyo, la tortuga acabará en el suelo. Pronto se darán cuenta de que es necesario cooperar para moverla con cierta soltura.